● El programa Mi Barrio Financiero, desarrollado por la Asociación de Bancos junto a la Universidad de Chile, ha ampliado su alcance con cursos gratuitos para docentes, emprendedores, personas mayores y estudiantes, en un contexto donde las brechas de alfabetización financiera siguen siendo significativas en el país.
Santiago, 16 de diciembre de 2025.- Chile avanza en el fortalecimiento de sus capacidades de educación financiera gracias a una oferta creciente de cursos gratuitos que hoy alcanza a docentes, emprendedores, personas mayores y estudiantes de educación superior. De acuerdo con el ABIF Informa Nº 230, el programa Mi Barrio Financiero, impulsado por la Asociación de Bancos junto a la Universidad de Chile, se ha consolidado como una de las iniciativas más amplias del país, acumulando más de 140 mil inscritos en sus diferentes cursos y un impacto estimado en más de 330 mil escolares.
Si bien el acceso a productos financieros es casi universal, las brechas en conocimientos básicos persisten. Estudios recientes del Centro de Políticas Públicas UC muestran que la alfabetización financiera continúa siendo baja, especialmente entre adultos mayores y hogares de menor ingreso, segmentos que presentan los indicadores más rezagados. Este escenario vuelve indispensable contar con iniciativas sostenidas que permitan mejorar la comprensión sobre ahorro, endeudamiento, planificación y uso adecuado de productos financieros.
En esa línea, Mi Barrio Financiero ha desplegado una estrategia diversificada para llegar a públicos con necesidades distintas. El programa contempla cursos presenciales y virtuales, cápsulas educativas y actividades territoriales que han permitido capacitar a más de 46 mil emprendedores, 1.553 personas mayores y 1.019 docentes escolares, estos últimos con capacidad para impactar a cerca de 120.000 estudiantes cada año en las aulas.
“Contar con herramientas de educación financiera es esencial para navegar decisiones cotidianas, desde cómo organizar el presupuesto hasta evaluar opciones de crédito o ahorro. En un contexto económico cambiante, estas competencias permiten a las personas priorizar gastos, anticipar riesgos y tomar decisiones más informadas”, explica Matías Bernier, gerente de Estudios de la ABIF.
Uno de los avances más significativos ha sido la ampliación de alianzas con instituciones públicas y privadas. Inacap, por ejemplo, integró el curso de educación financiera para la ciudadanía como parte obligatoria de su formación general, mientras que la Armada y el Ejército pusieron los contenidos a disposición de sus plataformas educativas para los uniformados. Simultáneamente, municipalidades y voluntarios de bancos han permitido expandir los talleres para personas mayores en tres regiones del país.
Para 2026 y los años siguientes, la ABIF proyecta profundizar este trabajo, especialmente ante la próxima actualización de las bases curriculares escolares que podría incorporar contenidos de educación financiera desde la enseñanza básica. El desafío —señala el gremio— es avanzar desde el acceso a la verdadera comprensión, de modo que cada persona pueda tomar decisiones que favorezcan su bienestar económico y eviten situaciones de vulnerabilidad financiera.
